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 Evaluation pré-formative

Objectifs :

• Situer le salarié par rapport à un référentiel de formation
• Identifier les éléments favorables ou les freins possibles en terme de pré-requis (techniques ou autres), de potentiel intellectuel, d’intérêt.
• Etablir un pronostic de réussite dans l’action de formation envisagée
• Contribuer à établir un parcours de formation individualisé (peut être en lien avec la démarche d’individualisation développée dans les IFTI) ou une remise à niveau préalable

Démarche : A partir des objectifs de formation,

• Evaluation des connaissances générales et /ou techniques (au regard des pré-requis nécessaires à la formation)
• Evaluation des capacités d’apprentissage et/ou de raisonnement spécifique
• Evaluation de la motivation

Moyens / outils :

• Questionnaire(s) technique(s)
• Test(s) psychotechnique(s)
• Entretien individuel

Public : Salarié s’engageant dans un cycle long de formation
 

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