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   La conduite de projet (EM2 - CQPM 0183)

Objectifs

 

  • Connaître, comprendre et savoir utiliser les techniques de base de la conduite de projet.
  • Maîtriser les principes et comportements nécessaires au pilotage de l’équipe
  • Connaître, comprendre et savoir utiliser les outils de description et d’analyse d’un phénomène

Prérequis

Personnel d’encadrement avec déjà une première expérience du management d’équipe ou technicien choisi pour son potentiel d’animation. 

Public concerné

Responsable d’une équipe, constituée entre autres d’un ou plusieurs animateurs ou chefs d’équipe.

 

    >> TARIF DE LA FORMATION

 

Le tarif est fonction du nombre de jours de la formation
multiplié par le coût par jour et par personne 

 

  • Le code tarif par jour et par personne de cette formation est ci-dessous.
  • Cliquez sur ce numéro pour accéderà la Grille tarifaire codifiée ou cliquez ici  
     


Code tarif formation 

 

 

Durée

  • 3 jours

Programme de la formation

1. Généralités

  • Les spécificités de la production par projet

2. Principes de la conduite de projet

  • La structure de projet
  • Les étapes du projet
  • La mise en place du projet
    - Définition, objectifs
    - Constitution de l'équipe

3. L'équipe projet

  • Le positionnement du chef de projet
  • L'animation
    - La délégation
    - La communication dans l'équipe
    - Le suivi

4. La gestion des délais et la planification opérationnelle

  • Objectifs de la planification
  • Définitions
  • Méthodes de planification
    - La méthode PERT
    - Le diagramme de GANTT
  • Adaptation du planning aux exigences du projet

5. Les aspects économiques

  • L’estimation des coûts
  • Les différents types de risques

6. Les outils d’aide à la conduite de projet

  • Les outils de description et d’identification (5M, QQOQC…)
  • Les outils d’analyse (arbre des causes, Pareto)
  • Les outils d’aide à la décision (matrice multi-critères, pondération)
  • La construction d’indicateurs et les outils d’évaluation

7. La restitution et transmission

  • Principes de traçabilité
  • La capitalisation de l’expérience
     

 

Méthode pédagogique

  • Études de cas (définies à partir de situations réelles d’entreprises)
  • Mises en situation
  • Diagnostic
  • Travaux de sous-groupes
  • Apports didactiques et méthodologiques.

 

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