Prérequis

Aucune connaissance de base en électricité

Public concerné

Personnel de gardiennage, agent d’entretien.

Durée

• 4 jours

Programme de la formation

1 - Notions fondamentales, lois de base, le courant électrique :

• Définitions et caractéristiques.
• Intensité, tension, puissance, résistance.
• Loi d’ohm, loi de joules.
• Le courant continu DC, le courant alternatif AC.
• Le courant monophasé, triphasé.

2 - Notions de circuit électrique simple :

• Définitions Phase, Neutre.
• Le contact électrique.
• L’interrupteur, le bouton poussoir NO ou NF.

3 - La signalisation électrique

• Les voyants.
• L’éclairage électrique, lampe à incandescence, fluorescente et halogène.

4 - Appareils de mesure :

• Voltmètre.
• Ohmmètre.
• Utilisations et manipulation pratique : tests des fusibles, contrôle continuité des fils, des bobines de contacteur ou d’électrovanne à l’ohmmètre, tests des DDP dans un montage et de la tension aux bornes des récepteurs ou sur l’alimentation entre phase et neutre sous tension au voltmètre.

5 - Système de protection, rôle :

• Fusible.
• Disjoncteurs magnéto thermique.
• Thermique.

6 - L’appareillage électrique, rôle et fonctionnement :

• Le sectionneur, les relais ou contacteur, les disjoncteurs différentiels, les transformateurs monophasés, le moteur.

7 - Informations sur les effets et dangers du courant électrique :

• Les effets de l’eau et de l’humidité.
• Contact direct et indirect.
• Les courts circuits.
• Les surcharges.
• L’électrisation et électrocution.
• Risque d’incendie ou d’explosion.

8 - Réalisation et câblage de schéma simple, type électricité domestique et tertiaire :

• Etude de schémas simples du bâtiment en monophasé, type montage simple allumage, va et vient, télérupteur, minuteur,…, et câblage.

9 - Notion de dépannage simple (pré-diagnostic niv1):

• Notion de dépannage avec le voltmètre sous tension ou l’ohmmètre hors tension.

 

Méthode pédagogique

• Le stage s’appuie sur un support de cours contenant la description, le rôle et le fonctionnement des composants, avec des vidéos et logiciels d’animation ou de simulation de schémas simples.
• Utilisation de logiciels multimédia, et contrôle de connaissances tout au long de la formation par des évaluations QCM flash.
• un poste par stagiaire.
• Certaines phases de fonctionnement peuvent être simulées par ordinateur grâce au logiciel « SCHEMAPLIC ».