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   Formation initiale - H2, H2V - Chargé de travaux électriques en haute tension - Elect. HTIN 14

Objectifs

 

Module complémentaire à une Habilitation Electrique Basse Tension

  • Préparer à l’habilitation électrique et connaître les prescriptions à observer selon la réglementation en vigueur.
  • Identifier le risque électrique, savoir s’en protéger et appliquer les consignes de sécurité liées à la HT.
  • Réaliser en sécurité des travaux sur des installations en Haute Tension.

Habilitations concernées :

  • H2, H2V

Indices au choix suivant définition des missions du salarié

Télécharger le questionnaire pour vous aider à définir vos besoins en Habilitations Electriques selon la norme NFC 18-510

Prérequis

  • Avoir suivi le module Tronc commun 2 en BT et être habilité aux travaux en Basse Tension (B1, B1V, B2, B2V, BC).
  • Avoir des compétences techniques en électricité est obligatoire pour suivre cette formation
  • Avoir des capacités d’analyse pour appréhender les ouvrages, lignes et postes HT, et savoir lire un schéma électrique HT et les symboles des matériels.

 

Public concerné

Personnel électricien HTA - Travaux électriques en haute tension :
Toute personne organisant des travaux électriques d’entretien après consignation ou au voisinage sur des installations en HTA : électriciens, chefs d'équipe et techniciens lors de travaux dans des postes HT/BT, monteurs et chefs d'équipe de réseaux électriques et d'éclairage public…

Durée

  • 1 jour (soit 7 heures comprenant la pratique sur cellules Haute tension) - Session maxi de 6 personnes, sinon nous consulter

Programme de la formation

Enseignement théorique :

(Module HTA + module spécifique)

  • Prescription au personnel, obligation de formation, définitions NF C18510, rôle et échange d’informations du chargé d’exploitation, de travaux électrique et de consignation
  • Sensibilisation aux risques électriques :
    - Les obligations et responsabilités des différents acteurs
  • Statistiques sur les accidents et différents risques d'origine électrique
  • Connaître la structure et le principe de fonctionnement des ouvrages ou des installations électriques HT (ligne et poste) :
  • Enoncer les fonctions des matériels électriques des postes (fonction : commande, séparations, protections).
  • Différencier les types de postes, et expliquer les principes de verrouillage et inter verrouillage pour les matériels concernés.
  • Les limites, zones et opérations liées dans l’environnement HT
  • Les principes d’induction et de couplage capacitif et les risques associés
  • Matériel de protection individuel et collectif Citer leurs fonctions
  • Citer les différents travaux hors tension avec ou sans pièce nues sous tension
  • Définition des symboles d’habilitation, rôles et limite des opérations de chacun, rôle du chargé de travaux et de consignation
  • Prescriptions et procédure d’exécution des consignations HT :
    - consignation en une ou deux étapes, analyse de risques
  • Prescriptions, mesures de prévention et procédure d’exécution des travaux électriques et essais en HT
  • Connaître et renseigner les documents applicables aux travaux, et consignations
  • Les risques liés à l’utilisation et à la manipulation de l’outillage spécifiques aux travaux ou aux essais

Mise en situation pratique :

Être capable :

  • d’analyser les risques électriques, principe d’action, et de faire respecter aux exécutants les instructions du chargé de travaux.
  • de rédiger les documents applicables, rendre compte de son activité
  • de mettre en œuvre les procédures de consignation avec réalisation d’une seconde étape, dans le cadre des travaux,
  • Eliminer le risque en voisinage renforcé et savoir manœuvrer un appareillage équipé de verrouillage et d’inter verrouillage
  • de protéger la zone de travail par délimitation, par obstacle ou isolation

Téléchargez la fiche programme

Méthode pédagogique

Démarche et moyens pédagogiques

  • Alternance de séquences théoriques, et d’études de cas pratiques, de jeux de rôles, de travaux en groupe.
  • Travaux pratiques réalisés sur des armoires électriques et des valises didactiques, avec des kits pédagogiques permettant d’effectuer des mises en situation concrètes.
  • Formation théorique et pratique en salle, suivie d’une séance de travaux pratiques sur sites ou au centre en sous-groupe.
  • Moyens multimédias et audiovisuels, supports remis à chaque apprenant.

Évaluation / Validation

  • Évaluation des connaissances théoriques sous forme de QCM à la fin de la journée (durée minimum 30 mn)
  • Évaluation pratique du savoir-faire par mise en situation de travail, lors de la ½ journée (dont minimum 3h de pratique).

 

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