Objectifs

Le (ou la) titulaire de la qualification agit généralement au sein d’ateliers d’assemblages structuraux ou sur les chaînes d’assemblages, dans le cadre de la réglementation et des normes relatives au secteur de l'aéronautique, tout en respectant strictement les règles liées à l'environnement et à la sécurité.

Il (ou elle) est amené(e) à intervenir en coactivité (personnes de son équipe ou d’autres entreprises) dans le respect des spécifications d'un dossier de fabrication.

Il (ou elle) devra adapter sa posture en fonction des tâches à effectuer.

Les activités qui seront confiées au titulaire de la qualification peuvent porter à titre d’exemples non exhaustifs sur :

• La préparation du chemin d’accès ;
• La préparation de la zone de travail ;
• La protection des éléments à intégrer ainsi que celle de la zone de travail ;
• L’acheminement des éléments de cabine ;
• La pose, la fixation et l’assemblage des éléments ;
• Le réglage des éléments ;
• La connexion de différents systèmes ;
• Le respect de l’intégrité et de la conformité de la zone de travail ;
• La dépose et la repose d'éléments lors de remplacements ;
• Le contrôle et le reporting vis-à-vis de la hiérarchie ;
• La communication avec les équipes présentes et les tiers.

Pour cela, il (ou elle) doit être capable de :

1) Préparer son intervention.
2) Se repérer par rapport à la zone de travail
3) Mettre en oeuvre les protections des éléments à intégrer et de l’environnement.
4) Acheminer les éléments sur la zone d’intervention.
5) Positionner, fixer, assembler et régler les éléments.
6) Connecter les différents systèmes (eau, air, oxygène, électricité, métallisations, …).
7) Assurer la propreté de la zone de travail.
8) Communiquer avec sa hiérarchie, son unité de travail ou un tiers.

Programme de la formation

L’AFPI, avec son équipe d’intervenants, propose une démarche pédagogique adaptée au monde professionnel tout en tenant compte des spécificités de l’individu :

• Entretien de motivation préalable ou évaluation pré-formative dans le but de définir les besoins en formation
• Richesse des échanges d’une formation inter entreprises.
• Formateurs expérimentés dans le milieu industriel
• Apports théoriques, mises en situation, jeux de rôle et études de cas…
• Nombreuses ressources pédagogiques : salles, vidéo projecteur, caméscope, outillages, Plateforme de Formation en ligne, etc…
• Accompagnement individualisé dans le cadre du projet.
• Mise en place d’une dynamique de groupe (mise en œuvre de projet, communication et recherche d’adhésion…)
• Acquisition d’outils et partage d’expériences grâce à une formation terrain.
• Une reconnaissance et une validation des compétences par une certification professionnelle.