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   Soudure Chaudronnerie et Tuyauterie

Conducteur de ligne de presse à découper et/ou à emboutir - CQPM 0051

cette qualification m'intéresse

Objectifs

Le titulaire de la qualification doit être capable de :

  • lire et exploiter le dossier de fabrication (plans, instructions, procédures, gammes...)
  • monter et démonter méthodiquement un outil de presse.

Après vérification de la presse et de l'outil :

  • mettre en place l'outil, aligner et brider ;
  • effectuer les réglages (coulisseau, partie aménagée et redresseur);
  • contrôler la frappe et la première pièce ;
  • utiliser des instruments de contrôle suivant une procédure ;
  • mettre en cadence ;
  • s'autocontrôler (suivi de la qualité) par la tenue des cartes de contrôle SPC (Statistical Process Control) ou MSP (Maîtrise Statistique du Procédé) et mettre en oeuvre des actions appropriées en cas de dérive ;
  • assurer les opérations de maintenance de 1er niveau ;
  • suivre les règles propres à la fonction et les normes de sécurité .
     

En outre, le titulaire de la qualification doit être capable de contribuer et participer à l'amélioration des processus de fabrication en communiquant avec son environnement.

Méthode pédagogique

L’AFPI, avec son équipe d’intervenants, propose une démarche pédagogique adaptée au monde professionnel tout en tenant compte des spécificités de l’individu :

  • Entretien de motivation préalable ou évaluation pré-formative dans le but de définir les besoins en formation
  • Richesse des échanges d’une formation inter entreprises.
  • Formateurs expérimentés dans le milieu industriel
  • Apports théoriques, mises en situation, jeux de rôle et études de cas…
  • Nombreuses ressources pédagogiques : salles, vidéoprojecteur, caméscope, outillages, Plateforme de Formation en ligne, etc…
  • Accompagnement individualisé dans le cadre du projet.
  • Un projet, choisi conjointement par l’entreprise et le candidat (en liaison avec l ’AFPI), qui a pour objet de mettre en œuvre une action permettant d’aboutir ou de contribuer à l’achat d’un produit ou d’un service industriel.
  • Exemple de projet : rationalisation du nombre de fournisseurs
  • Acquisition d’outils et partage d’expériences grâce à une formation terrain.
  • Une reconnaissance et une validation des compétences par une certification professionnelle.

voir la fiche identité

Modules de formations pouvant faire partie du projet

 

Durée du parcours qualifiant :

en fonction de l’ajustement effectué suite
à une évaluation préformative
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