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   Sécurité & prévention des risques

Animateur Prévention SSE - cycle 2

cette qualification m'intéresse

Objectifs

  • Connaître le contexte réglementaire SSE et suivre son évolution
  • Mettre en œuvre une démarche de prévention basée sur l’évaluation des risques, l’analyse des situations de travail et des dysfonctionnements.
  • Accompagner les salariés dans le développement de leur connaissances en matière de prévention des risques SSE

 

Compétences Fondamentales de l'Animateur Prévention SSE :

 

1 - Mettre en œuvre les fondamentaux règlementaires et techniques de la prévention SSE et assurer les relations avec les différents acteurs
2 - Mettre en œuvre le processus de formations SSE à tous les niveaux de l'encadrement
3 - Analyser les situations de travail, proposer des solutions et s'assurer de leur mise en place
4 - Contribuer aux analyses des risques SSE
5 - Réaliser les analyses de dysfonctionnements
6 - Assurer la mise en œuvre des plans d'actions SSE
7 - Maintenir ses compétences et positionner l'entreprise au regard des évolutions règlementaires et techniques

Public concerné

Toutes personnes étant amenées à animer une démarche de prévention SSE

Programme de la formation

 Modules de formation :

  • La réglementation Santé, Sécurité au Travail
  • L’évaluation des risques professionnels et le document unique
  • La relation entre les entreprises utilisatrices et les entreprises extérieures
  • L’analyse des dysfonctionnements, des incidents, des accidents
  • La gestion des accidents du travail et des maladies professionnelles
  • L’ergonomie en milieu industriel
  • Les risques psychosociaux
  • Le risque incendie
  • Le risque électrique
  • Le risque chimique et l’outil d’évaluation SEIRICH
  • La gestion des équipements de travail : les machines
  • Substances psychoactives et comportements à risques
  • La pénibilité
  • La communication
  • L’environnement industriel et l’ISO 14001
  • Mise en situation en entreprise
  • Expression Orale et mise en scène de soi

Accédez aux programmes complets de ces différents modules du Cycle

 

Méthode pédagogique

Les méthodes pédagogiques

 

La pédagogie utilisée par notre équipe d’intervenants favorise la participation et l’implication des personnes. Elle établit un lien permanent entre les thèmes dispensés, les comportements acquis, les outils développés et la réalité des participants.

 

Basée sur l’échange et le retour d’expérience, elle facilite l’intégration et la compréhension des « outils » du manager :

 

  • Études de cas (définies à partir de situations réelles d’entreprises)
  • Mises en situation
  • Diagnostic
  • Travaux de sous-groupes
  • Apports didactiques et méthodologiques.

Le positionnement pré-formatif

 

Pour quoi ?

 

Mesurer l’écart entre les objectifs à atteindre et le niveau de départ du candidat, afin d’individualiser le parcours de chaque participant.

Evaluer le niveau d’autonomie et de responsabilité du participant dans sa fonction ou future fonction.

Diagnostiquer ses points forts et ses axes de progrès dans ses pratiques au quotidien.

 

Comment procéder ?

 

1. Passation d’un test psycho-technique (Performance) type NV7 :

Le test permet d’évaluer les compétences comportementales en situation professionnelle.

La personne se positionne d’après ses comportements et motivations dans son contexte d’entreprise, sur les sphères relationnelle, professionnelle et motivationnelle.

Des points d’appui et de vigilance sont ensuite dégagés sur les dimensions considérées :

  • Rigueur, sens de la méthode, de la planification.
  • Capacité organisationnelle, gestion des priorités.
  • Capacité d’analyse, sens du détail.
  • Esprit de synthèse, capacité à prendre du recul.
  • Autonomie au travail, sens des responsabilités, prise de décision.
  • Ouverture d’esprit, force de propositions.
  • Assurance de ses opinions et capacité d’écoute.
  • Aisance relationnelle.
  • Capacité/style de management en matière d’animation d’équipe, de communication, de délégation.

L'enjeu est de favoriser une prise de recul et une remise en question du participant sur ses comportements dans son environnement de travail.

2 . Entretien avec un psychologue du travail

Les résultats sont ensuite affinés lors de l’entretien individuel. Ils permettent de préparer le plan de développement individuel.

  • Durée : 30 min passation + 15 min lecture du rapport écrit.
  • 1 h 30 d’entretien.

3 . Passation d’un test technique :

Le test permettra de mesurer les écarts avec les objectifs et individualiser le parcours

L’Individualisation par l’Accompagnement

 

Accompagnement Collectif

Permet des fréquences régulières :

  • Faire le point sur l’état d’avancement des projets
  • Renforcer la maîtrise des méthodes et outils à utiliser
  • Traiter les principales difficultés rencontrées par les participants

Un suivi individualisé du participant

Réalisé dans l’entreprise par l’organisme de formation avec le parrain afin de :

  • Mesurer avec l’entreprise les progrès réalisés
  • Faciliter l’ancrage des pratiques dans le contexte de l’entreprise

Modalités

Deux rencontres espacées en fonction de la demande, possibilité de réaliser d’autres rencontres sous réserve d’un avenant à la convention initiale.

 

La certification

 

Accueil et présentation des règles relatives à la certification, explications sur l'utilisation des supports.

L’évaluateur

  • Il organise l’examen,
  • Il est garant du bon déroulement de l’examen notamment du temps imparti.
  • Il s’assure de l’anonymat du candidat lors de l’examen
  • Il consigne les résultats sur la grille d’évaluation.

A partir des éléments fournis par la grille d’évaluation, l’évaluateur consigne les résultats de l’évaluation à destination du jury de certification.

 

Jury de certification

  • A partir des éléments fournis par la grille d’évaluation, le jury de certification attribue ou non le certificat.
  • Dans ce dernier cas, il reçoit le candidat pour expliquer sa décision.
  • La décision du représentant de la CST est souveraine.
  • A l’issue du jury de certification, le représentant de la CST remettra une attestation provisoire. Le certificat original devra être commandé par le représentant de la CST auprès des services de l’UIMM.
  • Le jury est composé de professionnels (dirigeants d’entreprise, responsables RHSE, DRH) qui évaluent les participants selon la grille de capacités définie par l’UIMM.

voir la fiche commerciale

Modules de formations pouvant faire partie du projet

Sécurité & prévention des risques

 

Durée du parcours qualifiant :

28 jours ((dont 1 j de positionnement, 3 j d’accompagnement et 1 j de certification)
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